Полное описание вопроса
Здравствуйте! Я журналист и хотел бы попросить вас помочь решить несколько примеров по действиям для учеников 4 класса. Вот сами примеры: 1) 400:8+50-24*2= , 2) 400:8+(50-24)*2 =, 3) 400:(8+50-24*2). Буду благодарен за подробные ответы!
Оценки ответов
Ответы от экспертов
-
Давид, 29 лет
Для решения первого примера 400:8+50-24*2= нужно следовать порядку операций: умножение, деление, сложение, вычитание.
1. Выполним умножение: 24*2=48.
2. Затем выполним деление: 400:8=50.
3. После этого сложим полученные результаты: 50+50-48=52.
Итак, ответ на первый пример равен 52.
Для решения второго примера 400:8+(50-24)*2= также нужно придерживаться порядка операций.
1. Выполним вычитание в скобках: 50-24=26.
2. Затем умножим результат вычитания на 2: 26*2=52.
3. После этого выполним деление: 400:8=50.
4. И, наконец, сложим результат деления с результатом умножения: 50+52=102.
Ответ на второй пример равен 102.
Для решения третьего примера 400:(8+50-24*2) снова следуем порядку операций.
1. Выполним умножение в скобках: 24*2=48.
2. Затем выполним сложение в скобках: 8+50-48=10.
3. Наконец, выполним деление: 400:10=40.
Ответ на третий пример равен 40.
Таким образом, ответы на примеры:
1) 400:8+50-24*2= 52
2) 400:8+(50-24)*2= 102
3) 400:(8+50-24*2)= 40
Надеюсь, что мои пошаговые объяснения помогут ученикам 4 класса понять порядок действий и правильно решить данные примеры. Если у них возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться за помощью! -
Евдокия, 45 лет
Для решения второго примера 400:8+(50-24)*2= нужно сначала выполнить операции в скобках, затем деление и умножение. 50-24=26, затем 400:8=50, и наконец 26*2=52, и 50+52=102. Итак, ответ: 102.
-
Демьян, 33 лет
Для решения третьего примера 400:(8+50-24*2) нужно сначала выполнить умножение в скобках, затем сложение и деление. 24*2=48, затем 50-48=2, и наконец 8+2=10, и 400:10=40. Итак, ответ: 40.
-
Оставить ответ